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    教 風

     

    教書育人 敬業愛生

    教書育人 :教書即教授知識,這是基礎;育人即通過教育讓人成長,這是目的。教書和育人是不可分割的完整的教育過程。教書育人是教師的神圣職責,也是教師法對教師職業的基本要求?!抖Y記·學記》中指出:“師者,教之以事而喻諸德者也?!表n愈《師說》中指出,“師者,傳道、授業、解惑也?!边@些論述,都肯定了教書育人的重要性,而且從不同角度揭示了教書育人的必然規律。

    敬業愛生“敬業者,專心致志以事其業?!本褪怯靡环N很恭敬嚴肅的態度來對待自己的職業,表現在工作上就是專心、認真和負責。敬業,就是強調教師在教書育人工作中的高度事業心、責任感和崇高的榮譽感,就是愛校、愛崗、守業、樂業的奉獻精神。愛生是教師的偉大情懷,愛心是育人的支點。學生只有得到了關愛、尊重和理解,才能學會自尊、自重和自信。只有教師尊重和關愛學生,才能使學生感受到教育的快樂。

    “教書育人,敬業愛生”要求我們既要科學的傳授知識,又要注重對學生品德培養、思想熏陶、行為規范、人格塑造;既要專心工作,愛校、愛崗、守業、樂業,又要關愛學生,尊重學生。體現了教師教育教學工作的特點和作風,是教師精神風貌、行為風尚、職業道德、專業知識水平、教育教學方法和技能等要素的綜合表現。

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